ELEMENTOS DO MAPA

A Cartografia acentua seu significado geopolítico, pois ela sempre representou uma das formas utilizadas para construir, reconhecer, conquistar e estabelecer o poder sobre o território.


TITULO: O título de um mapa é o seu “portal de entrada”. Ele deve expressar, com clareza e objetividade, qual o tema que está sendo representado.Por exemplo: o uso da terra, a distribuição dapopulação, as formas do relevo, a distribuição das temperaturas. O título deve informar também o recorte espacial: o lugar, o município, o estado, a região ou país que está sendo retratado no mapa. Além disso, dependendo do tema, é importante que o título traga também o recorte temporal, como é ocaso de temas ligados às atividades humanas, como o uso da terra, a estrutura fundiária, as redes urbanas de infraestrutura, entre outros, que apresentam uma dinâmica de mudanças que pode ser relativamente rápida e, portanto, os mapas que os retratam precisam enfatizar sua temporalidade, para não induzirem o leitor a análises anacrônicas e equivocadas.


LEGENDA: A legenda apresenta a codificação expressa no mapa, indicando os signos que compõe a imagem e a relação entre os diferentes significantes (cores, formas, texturas etc.) e seus respectivos significados (o que eles representam). Nela há a união dos sistemas de comunicação visual e sonoro.

ESCALA: A escala cartográfica corresponde à relação entre as medidas lineares em um mapa e suas correspondentes verdadeiras na superfície real. É geralmente apresentada como uma fração, já que se trata de uma correspondência matemática, como por exemplo: 1/10.000, que indica que 1 unidade no mapa corresponde a 10.000 unidades no terreno. Ou então, que a medida verdadeira foi reduzida 10.000 vezes no mapa.

LINHAS IMAGINARIAS: As coordenadas geográficas são linhas imaginárias, medidas em graus, minutos e segundos, através delas podemos definir a posição de um ponto na superfície da Terra. As latitudes, ou paralelos, são as linhas paralelas ao Equador, que é o ponto de origem ou 0°; são . As longitudes, ou meridianos, são as linhas paralelas ao meridiano de Greenwich, que é o ponto de origem ou 0°.

DIVISAO EM GRAUS (Azimute): A direção em um mapa é usualmente indicada em graus. A divisão em graus segue a convenção matemática aprendida na escola, ou seja, uma circunferência que varia de 0º a 360º. O 0º, que coincide com o 360º, sempre se encontra na parte superior da circunferência (norte). Os valores aumentam no sentido horário. Na direção leste encontramos o 90º, na direção sul encontramos o 180º e na direção oeste encontramos o 270º. Serve para mostrar a direção ou rumo em que se encontra a Posiçao geografica do astro.

AZIMUTE: O Azimute é a direção horizontal, no sentido horário, em relação ao Norte, para uma estrela ou algum ponto terrestre. O nome é de origem árabe, de as-sumut, traduzido: caminho ou direção. Esquematicamente, o azimute pode ser descrito conforme a imagem seguinte ilustra: Azimute: é o posicionamento em relação ao Norte (esquerda/direita). Ex.: um azimute de 10 graus significa 10 graus à direita do Norte, um azimute de 350 graus significa 10 graus à esquerda do Norte (360° - 350° = 10º); No primeiro Quadrante, Azimute e Rumo têm o mesmo valor.

CORES: Cores nos Mapas
As cores nos mapas visam facilitar sua leitura, tornando-a mais intuitiva.
Branco - mostra áreas sem floresta
Verde - indica mata densa
Azul - simboliza qualquer área coberta por água, como lagos, rios, açudes e represas.
Vermelho -é usado para indicar as marcas mais proeminentes feitas pelo homem, como rodovias.
Marrom- marca curvas de nível
Preto - indica características causadas pelo homem, como trilha.

Resolver o problema da fome não depende só dos países em desenvolvimento.

Em 1974, durante a Conferência Mundial sobre Alimentação, as Nações Unidas estabeleceram que “todo homem, mulher, criança, tem o direito inalienável de ser livre da fome e da desnutrição...”. Portanto, a comunidade internacional deveria ter como maior objetivo a segurança alimentar, isto é, “o acesso, sempre, por parte de todos, a alimento suficiente para uma vida sadia e ativa”.

E isso quer dizer:

• acesso ao alimento: é condição necessária, mas ainda não suficiente;
• sempre: e não só em certos momentos;
• por parte de todos: não bastam que os dados estatísticos sejam satisfatórios. É necessário que todos possam ter essa segurança de acesso aos alimentos;
• alimento para uma vida sadia e ativa: é importante que o alimento seja suficiente tanto do ponto de vista qualitativo como quantitativo.

Os dados que possuímos dizem que estamos ainda muito longe dessa situação de segurança alimentar para todos os habitantes do planeta.

Quais são as causas?

A situação precisa ser enfrentada, pois uma pessoa faminta não é uma pessoa livre. Mas é preciso, em primeiro lugar, conhecer as causas que levam à fome. Muitos acham que as conhecem, mas não percebem que, quando falam delas, se limitam, muitas vezes, a repetir o que tantos já disseram e a apontar causas que não têm nada a ver com o verdadeiro problema. Por exemplo:

A fome é causada porque o mundo não pode produzir alimentos suficientes. Não é verdade! A terra tem recursos suficientes para alimentar a humanidade inteira.

A fome é devida ao fato de que somos “demais”. Também não é verdade! Há países muito populosos, como a China, onde todos os habitantes têm, todo dia, pelo menos uma quantidade mínima de alimentos e países muito pouco habitados, como a Bolívia, onde os pobres de verdade padecem fome!

No mundo há poucas terras cultiváveis! Também não é verdade. Por enquanto, há terras suficientes que, infelizmente, são cultivadas, muitas vezes, para fornecer alimentos aos países ricos!

As verdadeiras causas

As causas da fome no mundo são várias, não podem ser reduzidas a uma só. Entre elas indicamos:

As monoculturas: o produto nacional bruto (pib) de vários países depende, em muitos casos, de uma cultura só, como acontecia, alguns anos atrás, com o Brasil, cujo único produto de exportação era o café. Sem produções alternativas, a economia desses países depende muito do preço do produto, que é fixado em outros lugares, e das condições climáticas para garantir uma boa colheita.

Diferentes condições de troca entre os vários países: alguns países, ex-colônias, estão precisando cada vez mais de produtos manufaturados e de alta tecnologia, que eles não produzem e cujo preço é fixado pelos países que exportam. Os preços das matérias-primas, quase sempre o único produto de exportação dos países pobres, são fixados, de novo, pelos países que importam.

Multinacionais: são organizações em condições de realizar operações de caráter global, fugindo assim ao controle dos Estados nacionais ou de organizações internacionais. Elas constituem uma rede de poder supranacional. Querem conquistar mercados, investindo capitais privados e deslocando a produção onde os custos de trabalho, energia e matéria-prima são mais baixos e os direitos dos trabalhadores, limitados. Controlam 40% do comércio mundial e até 90% do comércio mundial dos bens de primeira necessidade.

Dívida externa: conforme a Organização para a Alimentação e a Agricultura (FAO), a dívida está paralisando a possibilidade de países menos avançados de importar os alimentos dos quais precisam ou de dar à própria produção agrícola o necessário desenvolvimento. A dívida é contraída com os bancos particulares e com Institutos internacionais como o Fundo Monetário e o Banco Mundial. Para poder pagar os juros, tenta-se incrementar as exportações. Em certos países, 40% do que se arrecada com as exportações são gastos somente para pagar os juros da dívida externa. A dívida, infelizmente, continua inalterada ou aumenta.

Conflitos armados: o dinheiro necessário para providenciar alimento, água, educação, saúde e habitação de maneira suficiente para todos, durante um ano, corresponde a quanto o mundo inteiro gasta em menos de um mês na compra de armas. Além disso, os conflitos armados presentes em muitos países em desenvolvimento causam graves perdas e destruições em seu sistema produtivo primário.

Eis o que nos dizem as estatísticas: - Há 800 milhões de pessoas desnutridas no mundo. - 11 mil crianças morrem de fome a cada dia. - Um terço das crianças dos países em desenvolvimento apresentam atraso no crescimento físico e intelectual. - 1,3 bilhão de pessoas no mundo não dispõe de água potável. - 40% das mulheres dos países em desenvolvimento são anêmicas e encontram-se abaixo do peso. - Uma pessoa a cada sete padece fome no mundo.

Desigualdades sociais: a luta contra a fome é, em primeiro lugar, luta contra a fome pela justiça social. As elites que estão no governo, controlando o acesso aos alimentos, mantêm e consolidam o próprio poder. Paradoxalmente, os que produzem alimento são os primeiros a sofrer por sua falta. Na maioria dos países, é muito mais fácil encontrar pessoas que passam fome em contextos rurais do que em contextos urbanos.

Neo-colonialismo: em 1945, através do reconhecimento do direito à autodeterminação dos povos, iniciou o processo de libertação dos países que até então eram colônias de outras nações. Mas, uma vez adquirida a independência, em muitos continuaram os conflitos internos que têm sua origem nos profundos desequilíbrios sociais herdados do colonialismo. Em muitos países, ao domínio colonial sucederam as ditaduras, apoiadas pela cumplicidade das superpotências e por acordos de cooperação com a antiga potência colonial. Isso deu origem ao neocolonialismo e as trocas comerciais continuaram a favorecer as mesmas potências.

Quando um país vive numa situação de miséria, podemos dizer que, praticamente, todas essas causas estão agindo ao mesmo tempo e estão na origem da fome de seus habitantes. Algumas delas dependem da situação do país, como o bbbbregime de monocultura, os conflitos armados e as desigualdades sociais. Elas serão eliminadas, quando e se o mesmo país conseguir um verda-deiro desenvolvimento. Mas outras causas já não dependem do próprio país em desenvolvimento, e sim da situação em nível internacional. Refiro-me às condições desiguais de troca entre as várias nações, à presença das multinacionais, ao peso da dívida externa e ao neocolonialismo. Isso quer dizer que os países em desenvolvimento, não conseguirão sozinhos vencer a miséria e a fome, a não ser que mudanças verdadeira-mente importantes aconteçam no relacionamento entre essas nações e as mais industrializadas.

Novos filmes e a Geografia

Che (2008) o filme mostra a saga do grupo que, liderados por Che Guevara e Fidel Castro em Cuba.

Recontagem (2008) eleições presidenciais nos EUA em 2000.

Jogos de poder(2007) os Norte americanos e a ameaça terrorista.

Babel(2006) os acontecimentos de um mundo globalizado.

Diamante de Sangue (2006) os acontecimentos na África.

A Musica na sala de aula

Acredito que a música é um recurso tão importante quanto os filmes na sala de aula

Segue abaixo uma relação de algumas músicas que lembrei que podem ser utilizadas para enriquecer o conteúdo a ser trabalhado.

Gilberto Gil – Parabolicamará.
Gilberto Gil – Tempo Rei.
Gilberto Gil – Aquele Abraço.
Gilberto Gil – Pela Internet.
Beto Guedes – O Sal da Terra.
Caetano Veloso – Terra.
Caetano Veloso – Tropicália.
Chico Buarque – Paratodos.
Chico Buarque – Apesar de Você.
Chico Buarque – Meu Caro Amigo.
Chico Buarque – Samba de Orly.
Chico Buarque – Vai Passar.
Chico Buarque – Cotidiano.
Don & Ravel – Eu Te Amo, Meu Brasil.
Djavan – Serrado (com S mesmo).
Elba Ramalho – Canção da Volta.
Elba Ramalho – De Volta Pro Aconchego.
Zeca Baleiro – Samba do Approach.
Sá & Guarabira – Sobradinho.
Cazuza – Ideologia.
Gonzaguinha – Comportamento Geral.
Gonzaguinha – É.
Raul Seixas – Ouro de Tolo.
Luiz Gonzaga – Asa Branca.
Maria Bethânia – Purificar o Subaé.
Milton Nascimento – Notícias do Brasil.
MPB 4 – O Cio da Terra.
Secos & Molhados – Rosa de Hiroshima.
Noel Rosa – Com Que Roupa.
Noel Rosa – Três Apitos.
Samba – influencia da cultura negra.
Chico Science & Arnaldo Antunes – Inclassificáveis.
Ultraje a Rigor – Inútil.
Elis Regina – Querelas do Brasil.
Elis Regina – O Bêbado e a Equilibrista.
Elis Regina – Redescobrir.
Lenine – Jack Soul Brasileiro.
Paulinho Moska – Último Dia.
Zeca Baleiro – Samba do Approach.
Zeca Baleiro – Kid Vinil.
Zeca Baleiro – Minha Tribo Sou Eu.
Titãs – Comida.
Raimundos – A Mais Pedida.
Farofa Carioca – A Lei da bala.
Geraldo Vandré – Caminhando (Pra Não Dizer Que Não Falei das Flores).
Charlie Brown JR - Caminhando (Pra Não Dizer Que Não Falei das Flores)
Legião Urbana – Será.
Legião Urbana – Geração Coca Cola.
João Bosco – O Mestre-Sala dos Mares.
Os Paralamas do Sucesso – Alagados.
Samba-enredo da Mangueira – 100 Anos de Liberdade (1988).
Pra Frente Brasil – Copa de 70.

Haiti - Caetano e Gil (sugestão de Wildes Andrade).

http://geografiaetal.blogspot.com/2009/10/musica-na-geografia.html

Charges sobre o Meio Ambiente

Aproveitando as discussões sobre Meio Ambiente, em breve, vou disponibilizar neste espaço algumas fotos tiradas por mim. Infelizmente, não pude utilizar a câmera digital, pois como fotografei imagens em diferentes lugares, inclusive na rua, temi em ser assaltada.
É um absurdo, eu tomar esta atitude, mas infelizmente este é o nosso cotidiano no município do Rio de Janeiro. E foi, justamente, por esta questão (violência urbana), que não me desfiz da minha máquina fotográfica antiga.
Ela entra em atividade, todas as vezes, que preciso tirar foto na rua, principalmente, em lugares de certos "riscos".
Enquanto isso... vou disponibilizar algumas Charges bastante interessantes sobre o Meio Ambiente. As imagens foram capturadas na Internet e salvas em Arquivo. Sempre que posso, trabalho com os alunos em Atividades Dirigidas ou em Provas.

http://marlivieira.blogspot.com/2009/06/charges-sobre-o-meio-ambiente.html

Charges

Charges sobre o Meio Ambiente

Aproveitando as discussões sobre Meio Ambiente, em breve, vou disponibilizar neste espaço algumas fotos tiradas por mim. Infelizmente, não pude utilizar a câmera digital, pois como fotografei imagens em diferentes lugares, inclusive na rua, temi em ser assaltada.
É um absurdo, eu tomar esta atitude, mas infelizmente este é o nosso cotidiano no município do Rio de Janeiro. E foi, justamente, por esta questão (violência urbana), que não me desfiz da minha máquina fotográfica antiga.
Ela entra em atividade, todas as vezes, que preciso tirar foto na rua, principalmente, em lugares de certos "riscos".
Enquanto isso... vou disponibilizar algumas Charges bastante interessantes sobre o Meio Ambiente. As imagens foram capturadas na Internet e salvas em Arquivo. Sempre que posso, trabalho com os alunos em Atividades Dirigidas ou em Provas.

http://laboratoriodegeografia.blogspot.com/2008/09/charges.html

LIsta de filmes modernos para o ensino da geografia

Diários de Motocicleta 

Conta a história do jovem chequevara de maneira interessante detectando fatos históricos e geograficos.

 O jardineiro fiel

mostra a mafia por tras dos europeus a história da Africa suas paisagens e suas crises.

A Casa dos Espíritos (1993) – drama – 146´ – colorido, dirigido por Bille August, com Jeremy Irons, Meryl Streep, Glen Close, Winona Ryder. Drama baseado no romance de sucesso de Isabel Allende, com elenco internacional. A trama acompanha a família Trueba, no Chile dos anos 20, quando o jovem Esteban (Jeremy Irons) se casa com a psíquica Clara (Meryl Streep)

De Amor e de Sombras (1994), Chile, década de 70. Em plena ditadura militar a jovem Irene Beltran (Jennifer Connelly) trabalha como jornalista de uma revista de moda, alheia à crise em que vive seu país. Noiva de um oficial do exército e morando com a mãe na mansão de sua família, Irene tem uma vida segura, até que se apaixona pelo fotógrafo Francisco (Antônio Banderas). Filho de exilados espanhóis, Francisco trabalha para a resistência chilena em uma luta secreta contra o governo. Juntos eles são enviados para cobrir uma reportagem … e acabam descobrindo um crime assustador! Agora a vida do jovem casal está correndo perigo. Mas eles estão dispostos a enfrentar suas famílias, a igreja, o exército e seus próprios temores, para revelar a verdade sobre seu país. Dirigido por Betty Kaplan, da mesma escritora de A Casa dos Espíritos, Isabel Allende. 

Nova York – sitiada. Filme que conta a história da entrada de terroristas na cidade, causando pânico e ação das autoridades para impedir a explosão de bombas em todas as partes. 

Cidade Zero (1990), dirigido por Karen Shakemazarov. Produzido na era Gorbatchev, nos tempos da glasnost e da perestroika de forma cáustica e arrasadora as contradições e os desmandos do regime comunista que se desintegrava. Desnuda a falta de perspectivas na qual viviam imersos os indivíduos naquela sociedade. 

Coração Valente (1995) – drama – 177´ – colorido, dirigido por Mel Gibson. Vencedor de cinco Oscars, o filme conta a história de Willian Wallace (Mel Gibson), líder escocês que conquistou a liberdade de sua pátria contra a Inglaterra.

Rob Roy – A Saga de Uma Paixão (1994) – drama, 139´ – colorido, dirigido por Michael Caton. História do líder escocês Rob Roy Macgregor (Lian Neelson), que enfrenta a ira de um nobre rude e vingativo, interpretado por Tim Roth. 

Jogos Patrióticos (1992) – suspense – 116´- colorido, dirigido por Phillipe Noyce, com Harrison Ford, Anne Archer, Patrick Bergin, Thora Birch. Thriller de espionagem baseado no romance de Tom Clancy. Ex-agente da CIA interfere em ataque terrorista e passa a ser perseguido por líder irlandês radical, que jura vingança. 

Homem das Estrelas (1995), dirigido por Giuseppe Tornatore, 113′, Oscar de melhor filme estrangeiro. O povo está hipnotizado, um pouco assustado no princípio, mas aos poucos vão se deixando seduzir por sua própria curiosidade e seus senhos secretos de glamour. Formal fila para expor suas alunas frente a câmera de Joe Morelli, com a ilusão de se tornarem uma estrela de cinema… 

A Cidade da Esperança (City of Joy 1992), dirigido por Roland Joffé, aventura/drama 134´, colorido, com Patrick Swayze, Warner Bros., ele procurava o sentido da vida e encontrou uma nova razão para viver… O que sente um jovem médico quando acredita ter causado a morte de uma criança na mesa de operações? O Dr. Max Lowe (Patrick Swayze) vai para superpovoada Calcutá, na Índia, disposto a nunca mais clinicar. Por causa de um acidente, Lowe é atendido no hospital Cidade da Esperança. O americano se dá conta de milhões de pessoas que precisam de atendimento médico vivendo na mais absoluta pobreza e oprimida por um violento gangster que domina boa parte da cidade, Ashoka. Lowe assume uma heróica luta para dar cuidados médicos ao povo do lugar e livrá-los das garras da quadrilha de Ashoka. O que lhe dá um enorme estímulo para viver. 

Amor sem Fronteiras (2004):- 127 -O filme mostra o trabalho humanitário nos conflitos da Etiópia (1985), do Camboja (1989) e da Chechênia (1995).

Fonte: http://www.nte-jgs.rct-sc.br/~geohist/Filmes/filmesgeog.htm